平安第三批志愿者支教日记
组长：杨蕊
组员：李毅 王曦 张青莲 王芳
昨天到达丘北县城，心里非常不安，不知道未来的几天我们会怎么度过。夜里下起小雨，天气也转凉，很像我的心情。
今早起来小雨还在下，比起昨日的炎热，今天只有冷的感觉。一早进到小学，突然发现校长已换人，我先前联系的张校长已经不当校长。等待其他人事人命。校长更换为一名姓杨的年轻人。校长帮我们安排好住宿和吃饭的地方后，就让我们好好休息。
今天终于见到其他同事形容的厕所了，除了恐怖外，我真的没有语言形容了。看到这个厕所后我决定减少喝水的次数，尽量不要去厕所，尤其是路过那个恐怖到极点的坑，就怕一不小心掉下去那就比死还难过了。厕所阿，我们为了这个上厕所的问题已经讨论了一天了。想想也好笑。我们是最怕什么就说什么，感觉是说多了也坚强了。不过对于那个厕所还是坚强不起来。
除了厕所外，今天在学校见到学生们时，心灵受到了触痛。二十多个孩子睡在一间屋子里，被子很脏、很薄。在这寒冷的天气下，我抖了一下，看着他们我就觉得冷。屋子里最明显的就是一盆一盆的水，因为缺水，学生们都是从家里用桶背水来学校，平时用自己的盆接点雨水储存着。看到盆里的水，我连洗手都不会用这样的水，就更别说喝了，可这样的水是孩子们的生活用水啊。。。。。
由于最近甲流在云南的学校发病率有所增加，学校里也开始进行发热报告，并且让学生们把自己吃饭的口缸进行区分，校长让我们用油漆把每个学生的班级、姓名写在他们的了口缸上，这样他们就不会拿错，病毒也就不会传播。
今天虽然没有做多少事，但能和孩子们有一些交流（虽然有时语言也不通），也感觉满有成就感的哦。
今天是到丘北平安希望小学的第一天，所见所闻是我今生从未想过，更别说是我见过的。（虽然我也是从那个年代走过来的）为了不辱此行的使命，现在校园里转了一圈，看到了学生们的衣、食、住、行。
衣：虽说这是个乱穿的季节，但也“乱”的离谱，“乱”得不合时宜，明显是各方捐赠所得。
食：不很精细的米饭，缺少油盐的洋芋、卷心菜、豆腐皮。饭后餐具只需用凉水洗涤(这样的营养能否承担起正在成长的生体？)
住：6张高低床容纳了25名学生。不算干净的校舍却很整齐，有的是草席上面加个床单，有的则是直接在木板上放床很薄的凉席，还笑容满面地告诉我：“这样凉快”。
行：每天天不亮就等起床，哥哥姐姐带着弟弟妹妹赶往学校。下午四点多就放学，为的是孩子们回家还可以帮父母做些力所能及的家务、农活。较远的周一至周五都住校，周六周日的往返要花去他们一天的时间。
感受：心酸 心痛 也心寒。
拨云见日。
清晨天刚蒙亮，我们就开始了一天的新生活。
孩子们比我们早，一早到学校就听到了他们朗朗的读书声。不禁想起孩提时的我们，同样的年纪，生活状态却相差那么多。看他们清澈的眼中，凝聚了多少梦想，可是这最纯真的种子若不细心呵护、用心灌溉，明天我们只能遗憾的看他干涸枯萎。孩子，需要我们。
下午在为孩子们商量两节课后，我们加入了他们的劳动。校园不大，打扫起来很容易，可是在这个缺水的小乡村，劳动课是同学们唯一能够“奢侈”地使用水的时间。盆、桶、气有灌，能用上的容器都用上了，小心翼翼、战战兢兢，生怕洒出了一点，水对他们来说太宝贵了。节水的队伍排了很长，每个人都耐心的等待那股涓涓细流从管子缓缓流出，孩子们很乖很听话，孩子们从小就懂得珍惜。我感慨，我们这等成年人能否至足感恩，能否珍惜身边可贵的一切。
一花一世界，一木一菩提。擦亮我们的心灵，用懂得审美和感激的双眼看看身边的东西，得我们留恋珍惜的太多了。看这些东西流失的时候我们是否会心疼？珍惜我们身边的一切吧，这些孩子不仅需要我们的馈赠，而且还有我们的懂得。
从车子开进笼陶希望小学的那一刻，我脑海中闪过无数场景。一路的宽敞的公路，路两旁青葱的树木，村子墙上挂满的红辣椒，一个典型的乡下农村的生活呈现在我的眼前，这似乎与我在来之前听到的喝的是雨水、相当缺水的场景不一样，到底是我看到的是真的还是我听到的是真的？
后来，经过两天的时间，我明白了我的感受才是真的。
一进学校，半新旧的教学楼出现在我的眼前，整齐的校舍和迎风飘扬的五星红旗告诉我这似乎不像一个十分贫穷的学校，这里，有直通丘北县城的宽敞的公路，山上有茂盛的树木，到底为什么会穷呢？缺水又是怎么回事？原来在这里，全年的用水庄稼的生长全靠老天。用水是靠接了雨水后把雨水用一根管子引到水窖里，储存起来，用的时候就用桶打上来用。每家都有一个水窖，是靠政府每家每户给40包水泥和一些钢筋建起来的。接着，我们明白了缺水带来的是什么。缺水带来的是整个校园的脏乱差。因为没有水，教室宿舍的地板被黄泥覆盖，看上去很脏。新建好的厕所，看上去外表很漂亮的厕所走进去真的是难以忍受，很脏佷臭。原本许多美丽的东西都被这一层黄泥土给掩盖了。可爱漂亮的学生也因为缺水，手是脏的、脸是脏的、衣服是脏的，这一切都因缺水。
虽然因为缺水孩子们看上去脏兮兮的可怜巴巴的，但看到我们的老师在教他们跳舞时他们认真的表情，看到他们跳《蜗牛与黄鹂》是开心活泼的样子，看到下课时孩子们拿着饭缸跳着冲进食堂，在一起开心的游戏，我在拍照时调皮的男孩子摆出酷酷的POSS让我拍，我笑了，心里很开心。因为我感受到了他们的健康。他们能在这个缺水的条件艰苦的地方顽强的茁壮的成长。
清晨一进校园，就看到了二位老师在接水。透着浅黄色的水由一根长长的塑料管子从水窖里引出。说实话，那样的水如果是在家里洗衣服我都不会用，更别提拿它来饮用了。但我看到老师们依然是无怨无悔的工作、生活，脸上依然是亲切、真诚的笑容。没有怨言没有退缩。我在心里对他们说：“老师，谢谢你，正因为有了你们辛勤的付出，希望小学才真正有了希望。”
下午在六（2）班和五（3）班的活动中，看这孩子们渴求知识的双眼，才真正体会到平安倾注于希望小学的心血和希望。《怒放的生命》同样是孩子们的心声，《蜗牛与黄鹂》显现了孩子们的快乐童真，他们的希望与活泼。蒋《怒放的生命》演绎得高亢激昂，他们渴望知识，渴望有趣的、新鲜的各种娱乐。就如同渴望有一天他们可以敞开使用清清的泉水一样。
明天，或许后天，我们将踏上归途。在平安的7年，让我有幸走进了希望小学。将来如果有一天，当我在故地重游希望看到他们的时一幅别样的画面。
祝福你：希望小学。
祝福你：我的平安，我的祖国。
今天的主要行程：平安希望小学下面的五个校点。
吃过午饭我们坐的面包车一路颠簸沿着弯曲陡峭的山路开向我们的目的地。
第一站，白沙坡小学。车开进白沙坡小学我们远远的就听到了朗朗的读书声，看到一群小朋友围坐在一起读书。可教室在哪呢？两间红砖盖的平房就是他们的教室，教室里向两个方向摆着几张破旧的桌椅。旁边还有一间是老师的宿舍。典型的夫妻教学的复式教育。虽然很久以前就听说过复式教学课真正看到还是第一次。两个老师教四个年级，一个教两个年级，见两个年级在一个教室里。老师上完这个年级布置作业做着，又调过头去上另一个年级的课。虽然教学条件很艰苦，可看到黑板上残留的内容可以看出老师的辛勤和孩子的认真。
第二站，秧秧谷。这里的校舍要比白沙坡的好很多，全水泥的地板，新平房，宽敞的教室里仅仅只有23个学生。
第三站，干巴寨。印象很深，两位秀气的女老师孤零零的和守着学校住在山头上。两间教室
第四站，唐下。这里的校舍条件很差，三间平房，两间教室，一间老师宿舍。老师也是一对年轻的夫妻，很纯朴。条件真的很艰苦但老师依然坚持尽职尽责。
第五站是新安村。新安村是有最好校舍的一个校点，在公路边，新盖的水泥房，宽敞的水泥院子，孩子们也很听话，很有礼貌，两个男老师，一个谦逊和蔼，另一个年青气盛。
走过五个校点，因老师要赶去中心校开会，在每个校点停留的时间都不长，但印象却很深，感触也很多。
我似乎真的看到了希望，看到社会的希望，祖国未来的希望。在那么偏远的山寨、山坡上，在落后贫困的山沟里都已经有了小学，虽然条件艰苦，但在那里当听到孩子们朗朗地读书声，看到孩子们懂事听话的表情，听到孩子们礼貌地说“
同时，在不同校点也可以看出老师的素质似乎也决定了孩子们的素质，所以对老师的能力素质也至关重要，所以不能忽视了对老师的关怀和再教育。
感触。敬佩
经过昨晚的思想斗争后，今天我们还是决定留下来，不管是否是甲流，我们还是要坚持到底，实现我们答
为了英语角，我们把零食袋子都留下，剪成碎纸粘贴在字上，一天的劳动我们做好了英语角所需要的字、图片，明天一早就可以去粘贴。
今天最触动心灵的就是去到校点，见到
再侃侃孩子们，穿着破旧的衣服，脸和手都是黑黑脏脏的，当我把药放到他们手里时，我真怕他们手上的细菌会再次污染到药，吃了药也是白吃了。虽然他们身上脏脏的，但他们的心灵却是纯洁的。看到我们，他们就会害羞的跑开；也会跑到面前和我们问好；或者就在我们旁边跑着玩，不亲近我们，也不会离我们太远；当我们发药时，他们会礼貌的说谢谢；当我们要和他们合影留恋时，他们会很开心的排好队，并露出灿烂的笑容，同时大声的说“耶”看了校点后，我真的觉得教师是伟大的职业，教师是伟大的人。一对夫妻远离城市，住在大山里，陪着他们的学生，培养着祖国的未来；两个年轻的女教师，没有留恋城市的繁华，在山顶上教书育人。如果是我，我会像他们这样选择吗？我会远离城市来到乡村教书一辈子吗：我自己也无法给自己答案，虽然心灵受到触动，但要选择时我没有他们勇敢，无法像他们可以抛开一切为了教育付出。
老师，你们辛苦了！向你们致敬！
今天是我们到笼陶的第三天，也是三天来天气最好的一天，
午餐后，顶着烈日，去希望小学下面的五个教学点走了一圈，所见所闻，无不触目惊心：
1、 白沙坡——一对四十多岁的“夫妻老师”，一群活泼可爱的孩子，一排（三面）简陋的校舍，四周环绕的青山，风景不错，但条件艰苦，一周回家一次，从县城带够一周的蔬菜。。。。。。
2、 秧秧谷——这是一个温饱示范村，一个干净的院落，23个苗族孩子，一个男老师，唯一的运动器材——篮球架，是四根棕树干钉上木板而成，简单又具特色。
3、 干巴寨——两名秀气的山村女教师，一群听话的孩子，当我们要求合影留念时，孩子们在老师的指挥下，不到三分钟就列队完毕，速度之快，令我们惊叹。漏风的教室里，我问老师：冬天孩子们怎么办，因为窗户上就灭有玻璃。老师告诉我：冬天就用装饲料或化肥的袋子订上。这与坐在露天又有多少区别啊！
4、 塘下——一对年轻的夫妻老师，教着不同年级的四个班（每人负责两个年级）。校舍咋看都像牛棚一样。中间一间是老师的集厨房、办公室、卧室为一体的“三室一厅”，床的上方用一大块编织袋一样的塑料布遮着。估计那房也是有雨漏雨无雨漏风的危房。因为我在抬头的瞬间透过屋顶看到了苍天。至此，我深深的被这群甘愿寂寞，而且也能忍受寂寞的老师们感动着，他们无愧“老师”这样的称呼，也无愧
5、 新安村——5个教学点中条件最好的一个，在两位男教师的带领下，两间教室坐着三个班的同学， 校舍还算干净，可喜的是在6年级的教室里看到了一个读书角。书架上孤单的放着两本课外读物，但没有一个同学将它占为自有，这是最可喜的一点。
