九月下旬，广东的天气依然炎热，太阳高高地挂着。
今天，支教志愿者们终于在阳江胜利大会师了。我们怀着同一个梦想，集结爱心的力量，要把外面的世界和广阔的视野带给希望小学的孩子们。
其实，比起其它省份的希望小学，阳西团结平安希望小学的条件应该算是不错的，但在广东这样一个经济发达的地区，这里仍然显得有些贫穷。学校的大门和一幢新教学楼是平安捐资兴建的，教室里的桌子是平安业务精英送的，教学器材和体育器材也是平安捐赠的，这里有着太多平安的影子和平安的味道。作为一名平安员工，所有一切，都让我感觉熟悉，亲切。
我们来到的日子是星期六，学生们休息。但知道我们要来，学校领导依然安排了优秀的学生代表参加下午的支教启动仪式。因为是公益性质的活动，启动仪式我们办得很简单。一间明亮的教室，原木的桌椅排列整齐，7名志愿者，希望小学的老师、同学，公司的领导、同事围坐在一起，气氛温馨又热烈。经过与校领导、老师的沟通，班级分配成功。
呵，我的脑袋瓜开始不安分了！想像着孩子们和我一起画梦想，画朋友，画校园的情景，想像着孩子们聆听志愿者老师们带来的趣味英语，电脑知识，励志故事，国学《弟子规》等课程时那专注的神情。所有一切，都令我热血沸腾，期待着见到可爱的他们。
对了，除了作为一名支教志愿者，我还有两个身份，本次支教活动的财务大总管和后勤大总管。三大重任在肩，这真让我有的忙活了，志愿者的吃喝住行，道具材料的准备，教案备课，一项工作也不能差。
加油！加油！希望在支教的时候，我能把所有“美好”留在阳西希望小学孩子们的心中。
早6：00，叮铃铃，叮铃铃。听到闹钟响，我一刻也没耽误，一轱辘爬起来。多年来粘床的习惯似乎是休假去了，我的脑袋格外清醒。
乡村的清晨真是美好，阳光温柔地撒在脸上，空气清新得应该能进行肺部清洗了，我闭上眼睛，贪婪地呼吸着。
7点不到，我们已经站在学校大门口晨迎了。“早上好”我们向每一个走进校门的同学问好，对他们微笑，希望他们在笑容灿烂中开始新一天的学习。校园里响起了朗朗读书声，学生们已经开始上早读课了。我悄悄潜入一年级教室，坐在了最后一排的空位上，征得小同桌同意后，我和他同看一本课本，大声地读了起来： aoe，zcs，小黑鸡，小黄鸡……要是踩疼了小草，我就不和你们好。一种久违的感觉涌上心头。
上午，我的任务是认真听课，学
下午第一节的美术课是我的，我要和同学们一起描绘出美丽的校园。站在讲台上，我有些激动，都忘记说“上课”了，但是同学们看到我还是站了起来，大声地说了“老师好”，这真的让我有些感动。我问同学们，大家爱上学吗，爱我们的校园吗？爱！响亮的回答声在教室里回荡。接着，我引导同学们说出校园里都有什么，用平时观察到的，和自己的想像画出美丽的校园。大家画得很认真，没有人溜号，没人左顾右盼。
45分钟很快过去，孩子们将一幅幅画交到我的手中，我仔细地看着这些作品。多么美的画啊，教学楼、操场、花草树木、还有红旗，几乎所有的孩子都没有忘记画太阳，太阳公公的表情非常生动，我被深深地吸引了。想想，这些都是入学还不到一个月的农村孩子，他们中的大部分还没上过学前班呢。我为他们的想像力和动手能力感到自豪，他们和城里的孩子是一样聪明的，而他们可能更多了一份淳朴的真实。我记下了画得最棒的几个孩子的名字：胡静柔、胡长定、陈英杰、殷海源、叶世劲、胡晓锋、胡祥宝。我要用彩色的卡纸将这些画裱起来，贴在教室后面的学习园地，鼓励他们，也许，这些孩子中还能出个名画家呢。
我还接到了
又是美好的一天。
今天，我要发挥另一个特长了，普通话。我可是师范科班出身，还是个东北人，普通话的标准程度在这个支教队伍里自然是无人能比，先给自己赞一个。
下午第一节，三年级的两个班合在一起上这节被我们称做“顺口溜”的矫正发音课，我主讲，李如青
我们准备了《鹅过河》、《四和十》、《蚕和蝉》三个顺口溜，主要是为了矫正“e和g、h，s和sh，c和ch”这几个常见的错误发音。也许是历史原因，一些根深蒂固的东西很难改变，这节课上的有些困难。我从口型讲到牙齿和舌头的位置，一直讲到口干舌燥，喉咙沙哑；同学们学到额头冒汗，面露倦色，也只有少数同学的发音正确。课程没有按计划完成，但孩子们答应，回家之后一定认真练习，在周五的班会上举行个顺口溜比赛，看谁说的又快又准。
年级高一点的同学沟通起来似乎更容易，也更粘着老师，今天
强台风黑格比来了。
10多年未见的强台风黑格比正面登陆茂名，阳西县程村镇离那儿只有20分钟车程。我们也算和台风来了个正面交锋。
台风是今天凌晨登陆的，外面的风大得像魔鬼在嚎叫，感觉房盖儿和窗子都快被吹走了，大雨拍打着窗子，似乎下一秒就要涌进来。我整夜都没睡。早上起来，得知大家房间里都进水了，拖鞋都在水上到处漂。
这时，我更关心我们的学校。一路上，电线杆齐齐的倒像一个方向，高高的桉树拦腰折断。台风肆虐后的校舍同样显得狼藉不堪，学校围墙倒了一半，旧教学楼很多窗户玻璃已经震裂，公司捐建的“小橘灯”图书室已经浸泡在雨水中，校门口那棵可以容纳20多人乘凉的大树被吹得散了架，仅存的树枝上不剩一片叶子，柚子被吹落了一地，但木瓜却孤零零的顽强的挂在树上，我觉得这些绿色的小木瓜像极了希望小学里可爱的孩子，乐观坚强。
这是我第一次与台风亲密接触，看到台风留下的痕迹，我的心灵受到了严重冲击，我会更加珍爱生活，珍爱现在拥有的一切，这是支教过程中的另一个收获。
台风过去了，但外面的天还是一会晴一会雨，水草姐告诉我，这叫过云雨。
上午，我们在校园里和校长、老师们碰了个面。校长说，本来学校的经费就不多，预算到了每根粉笔都定量分发的程度，又遇上了这样的台风，学校经费紧张。听到此种情况， 我们每人捐了100元，作为校舍维修费用。钱虽然不多，但是我们的一份心意。
听说有些孩子家里也不同重试地受灾了，我们决定去家访。在学校的安排下张振华，李如青，谭国伟和我一起去了2年级学生叶李斌和5年级2班谢佳米家，送去了自行车和一些学习生活用品。我们进村后，我们班的一个小男孩子对着我大叫“
李斌家很小，生活起居，餐厅、客厅和储物间都在一起，一件像样的家具都没有，看着就让人心酸。小李斌是个帅气的小男孩子，左手有点残疾，当他看到自行车的时候腼腆地笑了，他说，谢谢大家的关心，他一定会好好学习的。一进谢佳米家，最惹眼的是满墙的奖状，这样的孩子放在谁家都会高兴得合不拢嘴的。可他的父亲却因为吸食毒品而离家，几年未见，只有母亲带着她和一个小妹妹辛苦的过生活。因心生怜爱，
离支教结束的日子越来越近，我们就快离开这里了。我想，这样的支教行动到底能带给孩子什么呢？
借用《新快报》记者王俊韬的一句话：我不知道那些少不更事的孩童能否通过我们触碰到哲艺与科技，但至少，他们欢呼雀跃的响应告诉我，他们着实看到了关于生活和未来更多的可能性，他们需要这种可能性，这是树立宏图与抱负最基本的材质。
祝福我亲爱的孩子们，希望他们拥有美好的生活和未来。
