2008年10月8号
今天真是忙碌奔波啊！终于从延安来到双河中心小学。
早上8：30举行了隆重的“中国平安希望小学支教行动启动仪式”，领略了平安人的风采，训练有素、团结一致、合作进取。感受到平安公司对此次活动的大力支持，更增加了我们的自信心。
仪式举行完毕后，我们一行十几人驱车向双河镇出发，沿途特有的陕北风景让人流连忘返。当我还沉静在美丽的风景中，听见大家惊喜的喊着：“到了，那就是双河希望小学。”
今天真是让我又惊又喜，惊喜的是这所小学好美啊！无论是学校的硬件条件，还是卫生都非常好。更惊喜的是学校的师生为我们举行了隆重的欢迎仪式，当我们迈进学校那一刻，一个个穿着特色的陕北服装，活泼、可爱、质朴的腰鼓队小朋友们，以最隆重的方式欢迎我们。看着一个个孩子生龙活虎的跳着，我被这一幕感动了。他们能够把祖辈的舞蹈表现的这么淋漓尽致，太强了。随着腰鼓队的前进，我们踏进了双河希望小学。所有的师生排着整齐的队伍在艳阳下，一张张朴实的脸，一双双乌黑的眼睛，一个个腼腆的微笑，好感动啊！他们这么用心的迎接我们的到来，我们能为之回报的也只有努力在之后的支教活动中将我所学、我所知都教给他们。让他们知道并努力、渴望去感受外面的世界。
这一刻心情总算沉淀下来了，静静的坐在桌前，想象着明天就要正式开始支教活动了，就要见到我的学生了，心里还是有点忐忑不安。唔唔~~孩子们会喜欢我吗？他们希望知道些什么？好了，不想了。加油~
2008年10月9日
早读，来到我所在的5（1）班级，英语老师还没来。我悄悄的探了个头，教室立马寂静一片。鼓起勇气，走进了教室用日语做了一个简单的自我介绍，大家好像特别感兴趣，学着我刚说的话，叽叽喳喳一片。和大家简单的沟通后，我选择了一个靠窗的位置坐下。同桌很主动的把他的书放到了中间，很腼腆的对我笑了一下。把书翻到他们正在读的那一页，我采用了融入其中的办法，指着“swim”这个单词
问周围的同学这个是什么意思啊？
同学们争先恐后的说：游泳。
这么厉害呀！大家的英语真棒！
恩，我们还会很多呢！老师你会吗/
老师当然会拉，你们能给老师说几句吗/
同学们仰着头把早读背的英语课文，大声的背给我听。这里的小朋友远远比我想象的活泼、可爱，敢于交流。我的心放下多了。
今天早上主要的任务是听课，多多向老师们学习。在听课的过程中，我的感触有以下三点：首先，孩子们回答问题特别踊跃，思维敏捷，但存在着过于教条、思维不够开阔，老师说的答案就是最后真理；其次，老师在授课的过程中，普通话问题严重，以教案为主，按部就班；最后，也是比较值得我们学习的一点，老师们经验丰富，能够控制课堂气氛，让学生注意力集中。
下午五、六节课，是我在双河希望小学的第一堂课。按照课程安排，今天教授的是手语舞《感恩的心》。在自我介绍这一环节，我采用的是推荐的方法。
老师记得昨天，学校腰鼓队的欢迎仪式，非常精彩！那昨天肯定有咱们班的同学参加吧！可以站起来让老师看看好吗?(边龙龙、何明明、祁小东、席保民四位同学站了起来)
那这几位同学自我介绍下吧!
那咱们班学习最好的同学是哪位啊？大家异口同声的说：刘敏！
就这样，我很快的认识了班上的文艺骨干和学习尖子。还记住了每位同学的特点，希望在以后的几天能认识更多的同学。
2008年10月10日
经过小组讨论，我今天的主要任务是拍摄各位志愿者授课的情况。先了解了各位老师上课的具体时间、地点。从早上7：00开始了拍摄工作。
在拍摄过程中遇到了以下几个问题：
首先，与老师的沟通。拍摄中由于各个老师教学方式的不同。在镜头的选择，景别的大小上遇到了问题。例如，靳老师教得是小学一年级的同学，由于学生年龄小，多动，注意力不集中。为了让学生将注意力集中在老师身上，老师会多走动，不断的提问，鼓励小朋友回答问题。在拍摄过程中，应提前与老师沟通走位，学生、老师的互动的拍摄就更容易。适时调动气氛。
其次，拍摄学生问题。学生在上课过程中，会受到拍摄活动的影响，时不时的会偷看镜头。当正式在拍孩子时，孩子却腼腆只是对着镜头笑或低下头。这时，应给予简短的鼓励，授课老师应配合，拍摄孩子天真的一面。
再次，拍摄室外活动时，对于老师教授的新奇的游戏孩子们特别感兴趣。在游戏活动开始后，场面调度成了最大的问题。孩子们还能容易乱成一团，给拍摄造成了很大的困难。事前应做好策划、分工合作，游戏活力展现学生与老师们的精神面貌。
最后，也是最关键的与任课老师的沟通。在课程的安排上，应与班主任及代课老师沟通，不能让学生空等，也不能与老师发生尴尬场面。如两人同时出现在课堂上，互相谦让。
2008年10月11日
今天安排去家访。
选择的是一位四年级的小女生，在她很小的时候，她的亲生父母把她卖给现在的养父母，她现在有两个哥哥也都在上学。之前，一直很担心她愿不愿意让我们去她家，她的家人会是怎么样的。可是在路上，走在崎岖的山路上她一直照顾着老师们，告诉我们她每天回家的开心事。路边的花草虫儿都是她的伙伴，蹦蹦跳跳快乐的做着我们的小向导。走了近乎一个半小时的路程，终于看到半山腰上矗立着一家小院，那就是杨再婧的家了。典型的陕北窑洞，农家小院，他的爷爷正坐在院子里编织扫帚，爸爸妈妈都不在家，去附近的油田打工了。爷爷很慈祥，看到我们来了忙着招呼我们进屋，小再婧也很懂事给我们倒水喝。我大致拍了下他们家的情况，屋里很简单，没有什么家具摆设，也不是很干净，家里的确很困难。父母是家庭的经济支柱，兄妹三人都在上学，每星期生活费都得从家里拿两百多。对于这样一个普普通通的家庭来说，负担太重了。
在我们快要走的时候，再婧的妈妈从油田回来了，站在窑洞的房顶上远看着我们。小再婧眼尖，看见了妈妈大声骄傲的喊着：“妈啊！老师来咱们家了。”能看的出她妈妈有些疑惑、胆怯，过了好一会才慢悠悠的从上面下来。领队张筱文将我们这次来家访的意图向她解释了后，她这才放下了警惕。和家长简单聊了一下再婧的学习，家庭的生活状况，鼓励了孩子，家长多关注孩子的学习，一定要让孩子把书读下去。我们告别了再婧家，孩子依依不舍的跟着我们。
我们庞大的队伍在行进的过程中，被住在附近的同学看到了。等他们跑过来时，才发现是我们五年一班的学生。
“祁小东同学，是你呀！”
他很羞涩的低下头，“老师，去我们家玩吧!”
“好啊！老师们都去好不好？”
他立刻抬起头，高兴的说“好！”
祁小东家与杨再婧家截然不同，一家人其乐融融。家里的经济状况、卫生条件都很不错。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐都是淳朴的陕北人，憨厚、热情。虽然小东的母亲不识字，但她却忍不住激动的问我们：“你们都是小东的老师，你们都是大学生！你们学的什么专业啊？”
我学的是新闻~
我学的是法律~
我学的是中文……
小东母亲高兴的说“真好啊！我们小东要好好学习，像老师们一样上大学！”
这样明理的父母，我们都感到非常欣慰。
2008年10月12日
周末，孩子们都回家了，校园里空空如也。我们几个终于可以静下心来想想这几天的事。忙忙碌碌上了四天的课，走在校园中，每个孩子都能热情礼貌的叫着“老师好！”。孩子是需要教得！你要礼貌的对他们，他们也会学着老师的样子。这几天听到最多的是孩子们说“老师，你们真好！你们对我们好，陪我们学想习，陪我们玩，还不罚我们。”起初，我们小组讨论这个问题，似乎进入了一个“愤青”的状态，怎么可以这样对待学生。我们必须解决这件事情！可是慢慢深入，发现问题并不是我们想象的那么简单，难度非常大。换一个角度，孩子毕竟是孩子，必要的管教是应该的，作为志愿者是来配合老师的工作的，不是来单纯指责老师们的。我们应该在与孩子相处的过程中，慢慢的给他们讲明白这个道理，我们要乖乖的，努力好好学习，老师才不会罚我们，老师也是为我们好。希望孩子们有个好的心态。
晚自习下后，是我们宿访的时间。因为最近总是忙着拍东西，很少像其他的志愿者和本班的同学呆在一起的时间那么长。决定，今天宿访我们班的男生。刚走进楼道，就看见一个男生飞快的跑回宿舍，边跑还边在喊“许老师来了！”只听见一阵踢哩哐啷的声音，等我推门进去，大家已经列队欢迎了。每个人都憨憨的，傻傻的对着我笑。和他们聊了下周末在家干了些什么？还好，大部分人都很懂事，在家都帮父母干一些活。又聊了一些班上的事，他们爆料每个人的小趣事，我也听的津津有味。一直就这么聊到熄灯，我才心满意足的回宿舍。
2008年10月13日
星期一终于到了，今天有一件非常光荣的事情——升国旗。早晨6：30起床，异常寒冷啊!同学们都早早起床了，在操场上晨读呢。7：00升旗仪式开始了，
