心怀对支教生活的向往，冒着凉凉秋雨，终于在早上8：00前赶到集合地点，期待启程。
我们赶往平安希望小学支教的车在高速路上飞速行驶，但志愿者们一颗颗火热的心早已飞到学校，和孩子们在一起。随着兰考的临近，心情激动的我们，恨不得一下子飞到兰考平安希望小学看个究竟。汽车终于开进一扇简陋的大门停了下来，原来这就是校园。
第三批志愿者闻着车声激动的从一间简陋的房间跑出来，门口赫然挂着“校长办公室”，校长特地让出来给我们临时办公和住宿。我赶紧和第三批领队张伶俐同学来个深情的拥抱，真的好开心、激动。
简单交接一下，他们便提着事先整理好的行李上车返郑了，留下我们孤零零第四个人和空旷的校园。不一会儿，几个三年级的孩子们看有新老师到来，很兴奋的围上来，还以为这帮孩子们会羞答答的远远地看着我们呢，原来他们没把我们这些远道而来的支教老师当成稀有动物，有点出乎意料，呵呵。
午饭后大家准备小憩一会儿，以便下午集中精力备课。可计划赶不上变化，到了学生的地盘，我们就做不了主了，呵呵。锁上校门刚躺下就听一帮孩子在外喊：“老师开门”“老师开门”。。。。。。我们无奈坐起来异口同声地说：“咋办”。最后决定不能开，下午要备课，否则我们整个下午就别想清净。然而这次真的让我们领教了孩子们的毅力，终于知道什么叫“锲而不舍”，他们不停的用各种
课终于备好了，孩子一窝蜂似的涌上来，围着我们这帮新老师问长问短。还有个上午承诺要送我花的小女孩给我一束花五颜六色的叫不上名的小花，听说是特意跑到公路边摘的，让他们捧着送我们的礼物在门口等几个小时，心中真是充满了内疚和歉意！
我们和孩子们一起玩耍，拿摄像机给他们录像，拍照，看着天真无邪的他们，心中有种莫名的幸福和满足。
晚饭后大家一起写日记，一起学习手语舞和儿歌，都十一点了还乐此不彼。黑夜覆盖了整个校园，四位忙碌的身影还在房间穿梭，累，却快乐着！
支教生活终于拉开了帷幕，大家一扫往日的睡眼惺忪和工作的辛苦，天刚蒙蒙亮便起床打理一下，准备以最美的一面迎接每一位师生。
农村的早晨散发着秋季些许凉意，尽管我们很早就从温暖的被窝里爬起来，还是有学生赶在我们晨迎前。几位带红领巾的少先队陪着我们一起列队晨迎，“一二三，敬礼，老师好！”少先队的带领下，我们微笑迎接着进校的每一位师生，开心的和孩子们一起打扫卫生，一起早读，一种久违的感觉！
经过商量，我负责带三年级，压力真的好大，毕竟三年级的孩子真的太活跃了。三年级的班主任简单沟通一下，我便开始了英语辅导。孩子很是亲切，不停地喊着小猪老师，但孩子活跃的天性也整的我不得不停地大喊：“one two three”随着同学们震耳欲聋般的“静悄悄”，我才见缝插针得到说一句话的机会，然后又是乱成一片，像炸开锅似的，于是“one two three”“静悄悄”时时在教室回荡。。。。。。
下午三节课全是我们的，我和丽华姐第一节去了五年级，把电脑、投影仪、音箱等设备调试好之后，我带领大家首先复习了前两批志愿者教过的手语舞《感恩的心》和《和你一样》之后，我们给孩子们带来了一节科普课---“走进大熊猫”。孩子们一双双渴望求知的眼神，引起我不由产生一阵心酸。还好，比起曾经的自己，孩子们已经幸运多了，至少还有
下午后两节课，我们分别去了四年级和三年级，交给他们手语舞、音乐和简笔画。孩子们学的很开心，大家讲的也很投入，也许是把所有对农村贫困孩子、对无人支教的孩子所有的爱全倾注在兰考平安希望小学孩子身上了吧。
看着孩子们送我的礼物---纸折的小白兔，我笑了，发自肺腑的。晶晶在纸片上留下了“
孩子天性好动，维持纪律时不免有些烦躁，当他们一直拍门影响我们休息时，真的感觉自己老被打扰；可当他们对老师那份爱通过很简单很单纯的方式表现给我们时，又被深深感动着。往日的烦躁即刻烟消云散，把这份单纯的感动深深埋在心底，化作对孩子无尽的爱倾注到接下来的几天吧！
转眼来学校已经三天了，也开始习惯这儿的生活。支教的环境比较艰苦，为了给孩子带来更多更精彩更新鲜的内容，同事们都积极忙碌着，精心准备着每一节课。条件有限，查点资料都要跑到村里的一家超市，因为那有一台旧的不能再旧的却又是唯一一台能上网的电脑。老板娘很好，我们每天都要跑去几趟麻烦人家，而她每次都很友好的把电脑让给我们，尽管有时她在尽兴地玩游戏。
今天课程比较多，上午第四节两个班的课，我们四个同事就分头行动，俩人一组。下午前两节都是手语舞，孩子们相当聪明，很快就学会了，所以我就让他们看十分钟的《喜洋洋和灰太狼》以示奖励，他们很是开心。
下午又有几位同学给我送来了折好的小白兔和几张皱巴巴的纸片，上面歪歪扭扭的写着“老师辛苦了”“老师我爱你”“老师你真漂亮”之类的话，旁边还画些小动物或小花。看着这些皱巴巴却折得很认真的大小不等的纸片和上面歪歪扭扭的错别字，还是被深深感动着！
早晨5：30就醒了，天已蒙蒙亮。听着村里的鸡叫，没有了睡意。眼瞅着天花板回忆着三天来的支教生活。四五年级的孩子大了，相对比较听话。三年级孩子很是单纯，一下课就围着我陪他们玩―――摔卡片、跳皮筋、跳绳、吹气球。。。好像又回到了孩子时代，特开心。有几位同学站在人群周围小心翼翼的远远的看着我，只顾和孩子们疯玩的我此时此刻真的不知该说什么，不知如何和他们打招呼。当我们目光相对时，我就送他们一个友好的微笑，此时他们便不好意思的笑了一下，赶紧转过身去；几秒钟后又恢复了起初的表情，仍远远的羞答答地远望着。
一位同学和我说：“老师，别的班都有‘梦想树’，就咱班没有”，我便承诺说：“老师给大家做一棵，比任何一个班级都好的”她们高兴的喊起来“我们也有梦想树了”！看着孩子们天真可爱纯真开心的表情，我恨不得立刻着手去做梦想树，让他们展开自己梦想的翅膀，自由翱翔！
和孩子们在一起日子总过得飞快！今天又是只有一节课，更多的时间我们都呆在属于我们的临时办公室里学习手语舞、录一小段录像自娱自乐，当然更多的时间是给我们班的孩子做梦想树，希望这棵树做得漂亮一点，孩子们的梦想树卡片精美一点，不知觉，上午就过去了。
孩子们总是早早吃饭后就来学校，甚至能足足提前两个小时。本想午饭后休息会儿也不给机会，一个个围着我喊着“老师给个笑脸呗”大家一起吵着给我要笑脸，可手里真的不够每人发一枚，便给大家说：“一会儿发给大家，先回教室看书”，可没一个走的，还是一个个跟着我吵个不停。五年级课程几分钟后就开始了，正忙着准备调试设备的我，真的有点烦了！过会儿有学生带头说：“老师不守信用，你说今天发笑脸的却不给发”，然后大家就跟着带着哭腔的说“老师不守信用，说好今天发的却不给发”，闹声很是引起大家注意。由于当时自己真的很忙，马上就要上课，又听他们这么一说，感觉自己相当委屈，又真的觉得这帮孩子太不知道体谅人了，很不听话，真的有点烦燥了。计划放学时发给他们，真的没法给他们沟通，晕！被深深感动的同时不免也有烦躁的时候，但这帮让人头疼的孩子，真的让你生气不起来，不一会儿我们又打成一片，开心的一塌糊涂！
下午姚姐给大家上科普课，让一小男孩说出大熊猫的特点时，孩子很乖的回答问题。“回答问题要站起来”，看来姚姐是想让他站起来说。可孩子还是没反映，只是又回答了一次问题。“回答问题要站起来”，姚姐又重复了一遍，孩子还是待在那无动于衷。接着就是全班同学异口同声的喊声：“老师他就这么高”。站在教室后面的我，突然就忍不住笑了出来，呵呵，有意思^_^
孩子们听说我们马上就要离开了，都恋恋不舍的缠着我们说：“老师你晚一天再走呗”我便笑着安慰他们说：“老师要回去上班了”。一位小点儿的女孩子便问：“老师你给你老师请一天假呗”。“老师已经工作了啊，不能随便请假的”我还是希望他们
下午学生们不停的敲门，刚打开门孩子们看到我，便兴奋的一窝蜂似的拥上来送我礼物，自己画的画，写上
放学后孩子们都不走，骑了自行组织了20辆自行车，且每辆车上都系一彩色气球，组成一幅很美的风景，准备陪我们出去溜达呢，让他们遗憾的是我们要教学校老师电脑基本操作，临时有事去不了啦。看着他们失望的表情，内心充满了歉意。天都快黑了，这么多孩子都不走也不是办法啊，他们教我们滑滑板，我们教他们兔子舞，一年级的小朋友也很积极的站在我们队伍里疯玩，很是开心。最后我们给大家放《倒霉熊》他们笑的前俯后仰！
晚上8点了，我们准备去吃饭。就听见一小朋友在外喊
支教生活很快就结束了，今天准备返郑，我们商量说一周都没休息好，一定要睡个懒觉，然后以好的精神状态见单位同事。还在睡梦中就听见有孩子在外喊开门，才六点啊，又是周末，不知他们想做什么。我睡眼惺忪地起床开门，就见尤涛和弟弟、肖玉龙等几位小朋友在趴在大门口张望着。肖玉龙拿着两支玫瑰花说是送给我的，尤涛提着四个大红苹果说让我路上带着，还有几位小朋友拿着自己画的画和折的小白兔让我留念，突然感觉自己真的不困了，心潮翻涌。。。。。。
