浙江组 黄蕾支教日记

学会爱，学会感恩

浙江支教队员：黄蕾

生活在上海这座城市中的我，射手座B型血的我，从来不吝啬我的爱。一次偶然的机会，报名参加了“新农村·新希望”支教活动，走近大山，走近孩子。

龙泉是浙江丽水下设的一个县级市，龙南又是龙泉诸多贫困乡镇中最落后的一个乡，希望小学就在浙江最高山风阳山背后的一处山脚下。对于龙泉龙南乡希望小学，出发前，我一无所知。我想，归程时，我可能难以释怀。

那些天

由于地处国家贫困县的贫困乡镇，龙泉市龙南乡平安希望小学在办学中遇到了“老师留不住”的难题，师资匮乏一直困扰着这个远离城市喧嚣的山村。希望小学共有6个年级，每个年级只有1个班，我被分到了五年级。在这里，不谈素质教育，不谈课堂纪律，考出去才是硬道理。

从10月19日晚上与各班班主任的交心开始，我们六名志愿者奔赴各自的战场。因为之前三批志愿者的到来，学生们对于我们第四批“外来老师”的到来和离去显然是早有预期，对于志愿者授课的流程也已了解个大概，我们彼此没有用太多的时间就进入了各自的角色。

喜欢每天看着孩子们迎接晚霞放学回家。傍晚时分，孩子们随着铃声从各个教室跑出来，结伴成几支队伍跃出校门朝不同的方向伸展开去，或沿着校舍后门的山路攀爬而上，或穿过公路、田野快步前行。穿越大山、跨过田野，是大多数孩子们每天的第一节必修课，无论刮风、无论下雨。只要想到这一点，我们这些矫情的大人都感慨得无地自容。

孩子们是可爱的，现在想想，我一开始把困难想的太多、太复杂了，其实山里的孩子很质朴，只要老师耐心就一定能够打动他们。

那些事

上午是孩子们的主课，语数外，一个都不能少；下午是辅课，体美劳，孩子们最喜欢的课。担心我们的到来会打乱他们原本的上课节奏，因此我们无一不选择了下午的辅课。说实在，这也正是山里的孩子们所缺乏的。

因为师资的匮乏，孩子们的主课老师同时兼任辅课老师。因为我们的到来，孩子们显得非常活跃，体育课上，我们带来了智力游戏、拓展训练……在他们眼里，这些都是来自山外的新鲜玩意。班上的一个男生告诉我，平时的体育课很“枯燥”，男生打篮球，女生跳皮筋、踢毽子，打羽毛球也是在上批志愿者带来球拍后才兴起的。

“我们平时都要忙着上主课，没有太多精力带他们上辅课，保证孩子们的安全是我上体育课的最大原则。”一位交授语文同时兼任体育的女老师无奈地告诉我。

周三我们去家访，老师给我们的家访名单是家里情况比较特殊的孩子。叶丹云、叶雨婷，一个十一岁，一个十岁。自幼一起长大的两个女孩，友谊匪浅，这从一开始我给她俩礼物时的互相谦让上已经看出来了。

叶丹云自幼丧父，下有一个五岁的妹妹，因为不愿触及她的伤心事，我并未打听他父亲过世之因。丹云的妈妈已经改嫁他乡，据从小带她的外婆告诉我们，继父对姐妹俩不错，允诺不会再生小孩，愿意抚养这姐俩长大。即便如此，丹云提起已故的亲生父亲时，眼泪还是忍不住地在眼眶里打转。“孩子，要坚强。”我安慰着丹云，眼泪却难自控。人生的三大痛事莫过于少年丧父、中年丧偶、老年丧子。这孩子小小年纪却已经经历了一痛。

那些人

周校长的实际年龄看起来不大，三十出头。他对龙南的现状和学生的教育有着自己清晰的认识，这些认识大多是城市的人民教师所领悟不到的。在龙南乡，乡亲们都亲切地直呼他“伟平”。

他怀着自己对这一切的理解如同我们一样在各自的世界里前行。他走得很清楚，没有徘徊，没有犹豫，就像那里的山路一样该怎么走就怎么走。而我们却像上海的高架路，绕来绕去却总也走错出口。

平时与我们沟通最多的是教导主任叶老师。在孩子们眼里，叶老师是全校十几个老师中最严肃的，也是校长之外最受人尊敬的老师。上课时他有板有眼，下课后他却活跃异常，同其他老师开玩笑，同我们一起吃饭。

叶老师说话总带着笑，那种非常平和而满足的笑，叶老师师范专科学校毕业，来这个学校三年多了，82年出生的他与我和队友阿蔡同岁。有着多年教学经验的他，为人处事上远比我和蔡成熟、老练得多。但他也有难为情的时候，在我们女队员与他开玩笑时，些许的羞涩不显眼地从他的眼神出滑出。

短暂的七天，我来，我走。尚未完全进入角色，便要踏上返程之路。孩子们，如果老师没能改变你们什么，请原谅，毕竟茫茫人海中的我原本就很渺小；如果我能让你们有点改变，也请不要太在意，毕竟老师收获的远比我付出的多。

期待再相会的一天！